​

Le projet s’inscrit dans la continuité du site historique du Centre horticole de Lullier, marqué par la clarté
de sa trame orthogonale et par la qualité de son rapport au paysage agricole et forestier. La proposition
prolonge cette figure plutôt qu’elle ne la contredit,
en renforçant ses hiérarchies et ses continuités.
Les nouveaux volumes s’organisent autour d’un patio
central, prolongement naturel du couloir principal
de l’école existante. Ce vide structurant devient un coeur vivant pour les usagers, reliant les pôles pédagogiques,
la bibliothèque et l’internat. Il prolonge également le réfectoire vers un espace calme et végétalisé,
où se mêlent ombre, lumière et transparence.
L’écriture architecturale respecte la figure originelle tout en l’allégeant : trame claire, coursives bois, façades bioclimatiques
alternant briques de terre crue et bardages bois. Les sheds, toitures zinc et dispositifs de ventilation naturelle contribuent à la sobriété énergétique et au confort d’usage, en composant une architecture lisible, durable et étroitement liée au paysage de Lullier.
Le paysage accompagne la composition : jardins thématiques,
bassin de rétention végétalisé, terrasses plantées
et forêts du ruisseau recomposent une trame écologique
continue. Le projet relie les entités du campus (CFPne, HEPIA, internat, serres) par des parcours doux et lisibles, créant un anneau de mobilité partagée entre piétons et vélos.
Par cette approche, l’extension se veut un tissage – entre le bâti et le vivant, entre les disciplines et les usages, entre l’histoire et les transitions à venir. Elle offre un cadre d’apprentissage ancré dans le territoire, capable d’évoluer avec les pratiques pédagogiques et environnementales
du lieu.